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作者:

出版社:

北京大学出版社
出版时间:2020.09
ISBN:978-7-301-31531-6

本教材针对初高中教师资格证评定的相关标准编写,将课程内容与教师资格证“国考”内容紧密结合,旨在精炼整合课程体系,按照“一践行三学会”的师范生毕业要求,依据师范专业认证提出的“学生中心、产出导向”的理念,设计理论+实践模块,具体内容包括知识要点结构图、案例讲解、习题等。本教材致力于帮助师范专业(初高中方向)学生完成认证,培养师范生正确的教育观、学生观与教师观,提高运用所学理论分析、思考与解决实际教育教学问题的能力。

作者:

出版社:

北京大学出版社
出版时间:2017.10
ISBN:978-7-301-28799-6

本书介绍了教育社会学的定义、研究对象与学科属性、历史与发展、研究方法与理论取向以及具体的应用研究,既为教育学者、教育实践者和关心教育问题的读者提供了社会学的方法、理论和思考,又为社会学者提供了从社会学视角研究教育问题的各种示范。教育社会学,透过社会学的想象力,将教育放到一个更为广阔的社会空间中,使人们能够清楚看到教育与社会结构中其他部分之间的联系与互动,以及其与社会整体的关系,更为深入地理解教育及其作用。