本书告诉你孩子种种怪诞行为背后的心理诉求，帮助你了解孩子，跟孩子融洽地相处，也让你了解更多的育儿知识，从而培养出健康快乐、积极正向的好孩子。内容包括：哭，是宝宝在表达自己的需求、哭泣，是很好的运动方式、啼哭不止，警惕病理性原因等。

本书为个人成长与能力提升类的学习方法图书。主要介绍了被称为“史上最强学习法”的费曼学习方法。诺贝尔奖获得者费曼既是天才的物理学家，也是纳米技术之父和量子电动力学的创始人之一。费曼精通多种语言，音乐方面的造诣也很深。他能在多领域取得伟大的成就，是因为他有一套独特的学习法，是当之无愧的学习大师。作者用详细而极具操作性的介绍，将费曼学习法的步骤和实施原则做了阐述，使这套学习方法更符合现代人的学习习惯，从而有效获得知识。

本书共七章，第一章积极色彩和小学六个年级，第二章绿色的一年级，无私的爱，第三章黄色的二年级，坚持与习惯，第四章橙色的三年级，情绪管理师，第五章蓝色的四年级，关注与关心，第六章红色的五年级，鼓励的力量，第七章紫色的六年级，站在稍远的地方。

心理抚养是一种全新的育儿理念。在养育孩子的过程中，父母往往特别重视孩子是否吃饱穿履、身高体重如何、是否活泼健康，把这些当成爱的全部，却因为疏于了解、关注婴幼儿、青少年的心理健康，从而导致孩子在成长过程中产生了一些难以逆转的心理困境，特别是进入青春期后，会出现拒绝交流、出走、顶撞、不合群、学习困难等问题。对此，心理学专家李玫瑾在《心理抚养》一书中向父母传递了这样一种理念：养育孩子，心理抚养比物质抚养更加重要。

本书主要内容包括：出类拔萃的“聪明人”和“普通人”的区别、将“专注力”应用于学习的三大优势、找到“学习”令人沉迷的要点、如何在短时间内获得成就感、考试成功的最短路径不是“效率”而是“全身心投入”等。

本书不过度探讨晦涩的脑科学、心理学等专业科学原理，而是从解决现实生活中最广泛存在的实际学习误区出发，直观回答来自田野的最朴素的学习问题。该书共分八章，内容包括：以终为始：根据脑海中酝酿的目标，精准塑造你的未来；合理规划：学习计划，让人又爱又恨的效能双刃剑等。

本书分为四部分，分别是社会性别综述、日常生活中的社会性别图景、社会性别的社会文化建构、理想中的社会性别平等蓝图，主要内容包括：社会性别概述；性别差异与性别平等；女性主义理论与实践；社会性别视角的认识论和方法论等。

本书讨论了儿童的天性、儿童心理发展的重要时期、儿童的心理障碍、家长和儿童的心理健康等方面的成见，解释它们存在的理由，揭示隐藏在它们教条主义形式之下的真相，并本着审慎的态度为每一项讨论的主题提供一个以现有认识为基础的分析。

本书主要包括心理健康教育辅导和团体心理辅导设计方案两部分。心理健康教育辅导主要是以活动的方式进行学生学习、生活适应、人际交往、自我意识等诸多方面的研究。团体心理辅导方案包括青少年常见心理主题，例如自我探索、情绪管理、压力应对、人际交往等。

本书根据孩子的心理特点，针对4-18岁孩子提出30天时间管理训练方案。该方案分为四个模块，分别是建立的时间观念、快速完成学习(快)、准确完善学习(准)、提高学习效率(又快又准)。